Inštitut za odprte podatke in intelektualno lastnino – ODIPI vabi na že četrti Dan odprtega znanja 2023, ki bo letos potekal v okviru programa in ob podpori organizacije Knowledge Rights 21, ki se zavzema za izboljšanje dostopa do znanja po vsej Evropi.
Na dogodku bodo strokovnjaki iz različnih evropskih držav obravnavali dve temi: v prvem delu bodo obravnavane pravne podlage za podatkovno analitiko, ki je ključni del strojnega učenja in s tem povezane umetne inteligence in splošno izjemo za raziskovanje.
V drugem delu bo predstavljena odprta znanost v teoriji in praksi tako v Sloveniji kot tudi v nekaterih državah Zahodnega Balkana. Na dogodek so vabljeni tako predstavniki raziskovalnih in izobraževalnih institucij iz Slovenije in držav Zahodnega Balkana kot tudi zainteresirana javnost.
Dogodek bo letos v celoti potekal v angleškem jeziku, saj se ga bodo udeležili številni gostje iz tujine. Predavali bodo Benjamin White, prof. dr. sc. Ivana Kunda, prof. dr. Iza Razija Mešević, prof. dr. Neda Zdraveva, prof. dr. Dušan V. Popović, Paul Keller in univ. ass. dr. Žiga Škorjanc.
Delavnica na temo upravljanja avtorskih pravic in odprtih podatkov v skladu z načeli odprte znanosti
V okviru Dneva odprtega znanja ODIPI pripravlja tudi posebno delavnico za raziskovalce iz Mreže raziskovalcev KR21 za Zahodni Balkan, ki bo potekala 18. oktobra 2023 v prostorih Muzeja sodobne umetnosti, Maistrova 3, 1000 Ljubljana (+MSUM).
Delavnica bo potekala izključno v živo in ne bo na voljo preko spleta. Za udeležbo na delavnici je obvezna predhodna prijava, ki jo je treba opraviti najkasneje do 17. 10. 2023 na naslednji povezavi: prijava. Delavnica bo potekala v angleškem jeziku. Število mest je omejeno, prednost bodo imeli predstavniki raziskovalnih in izobraževalnih institucij, ki so člani Slovenske skupnosti odprte znanosti.
Na delavnici bodo podrobneje obravnavana vprašanja upravljanja avtorskih pravic in odprtih podatkov v skladu z načeli odprte znanosti. Udeleženci se bodo osredotočili na obveznost avtorjev, da upravljajo svoje avtorske pravice v skladu z načeli odprte znanosti, kar pomeni možnost pridržanja svojih pravic (retain right). Prav tako bodo preučili posebno zakonsko ureditev, ki obravnava domnevo o pridržanju pravic avtorjev za sekundarno objavo (secondary publication rights). V drugem delu se bodo pogovarjali o raziskavi na področju podatkovnega in besedilnega rudarjenja, ki poteka v okviru Mreže raziskovalcev KR21 za Zahodni Balkan.
Za udeležbo na dogodku in delavnici se predhodno prijavite preko spleta na sledeči povezavi: prijava. Povezavo za prenos dogodka preko spleta bodo prijavitelji prejeli dan pred dogodkom. Udeleženci, ki se bodo dogodka udeležili v živo, pa se bodo lahko prijavili tudi na samem dogodku v +MSUM 17. 10. 2023 od 9.00 do 9.30.
Podrobnejši program dogodka Dan odprtega znanja 2023 in program delavnice najdete tukaj.
V okviru 61. in 62. Helmholtz Open Science spletni seminarjev sta izšli dve objavi:
“Open Access Publishing – Zooming in on Copyright and CC Licenses” (Objavljanje z odprtim dostopom – o avtorskih pravicah in licencah CC) je na voljo na naslovu https://doi.org/10.48440/os.helmholtz.034.
“The IPCC FAIR Data Guidelines from the perspective of the IPCC Data Distribution Centre (DDC)” (Smernice za podatke IPCC FAIR z vidika centra za distribucijo podatkov IPCC (DDC) je na voljo na naslovu https://doi.org/10.48440/os.helmholtz.035.
Obe sta objavljeni v angleščini in z licenco CC BY 4.0 International.
Za več informacij obiščite ustrezne strani dogodkov:
Skupina za profesionalizacijo podatkovnih svetovalcev (data stewards) je objavila nov priročnik »How to be FAIR with your data: A teaching and training handbook for higher education institutions (Kako biti FAIR s svojimi podatki: priročnik za poučevanje in usposabljanje za visokošolske ustanove)« (https://doi.org/10.5281/zenodo.5665492). Zagotavlja praktična orodja, kot so učni načrti, kompetenčni profili FAIR in učni rezultati za dodiplomsko, magistrsko in doktorsko raven ter informacije o oblikovanju tečajev in izvajanju načel FAIR na institucionalni ravni.
Priročnik je ustvarila skupina približno 40 sodelavcev v seriji knjižnih šprintov in kasnejšem uredniškem postopku. Vključuje povratne informacije skupnosti, prejete med javnim posvetovanjem, ki je potekalo avgusta in septembra 2021.
Tiskana publikacija bo izšla v začetku leta 2022.
Priročnik dopolnjuje poročilo o dobrih praksah, ki predstavlja sedem študij primerov uspešnega vključevanja vsebin, povezanih s FAIR in RDM, v univerzitetne učne načrte in poučevanje: https://doi.org/10.5281/zenodo.5785252.
SPARC Europe je objavil dolgo pričakovano poročilo z naslovom Odprto izobraževanje v evropskih visokošolskih knjižnicah. To poročilo je različica poročila za leto 2020 pod istim naslovom za leto 2021, ki je bila prva te vrste. Je rezultat letne raziskave SPARC Europe o odprtem izobraževanju, ki je bila izvedena v sodelovanju z mnogimi od nas.
Poročilo za leto 2021, katerega avtorice so Gema Santos-Hermosa, Vanessa Proudman in Paola Corti, je rezultat raziskave, opravljene v zadnji polovici letošnjega leta.
Avtorji so analizirali odgovore na ankete evropskih visokošolskih knjižnic o odprtem izobraževanju (OE) in odprtih izobraževalnih virih (OER). Raziskava je bila osredotočena predvsem na delo, ki se izvaja za izvajanje priporočila Unesca o OER in je zasledila več kot 230 odgovorov iz 28 evropskih držav.
Poročilo opisuje izzive, priložnosti in potrebe evropskih akademskih knjižnic v njihovih prizadevanjih za izvajanje in pospešitev načrta odprtega izobraževanja. Poudarja ključno vlogo, ki jo imajo pri napredovanju odprtega izobraževanja v Evropi.
